نویسندگان: محمود نوری ، محمدجواد فرهادی‌پور ، فاطمه اکبری ، زهره معلم .

کلمات کلیدی: سرزندگی تحصیلی ، academic buoyancy ، خودپنداره تحصیلی ، academic self-concept ، محیط یادگیری سازنده‌گرای اجتماعی .