نویسندگان: سارا منیری‌فر ، امین ملازهی ، حسین دامنی ، آرزو رکابدار .

کلمات کلیدی: دانش آموزان ، سنجش ، تاثیر چندفرهنگی ، مدارس دوره ابتدایی .