نویسندگان: نیلوفر جلالی مقدم ، ملیسا وفائی کیا .

کلمات کلیدی: ساختارگرایی ، مهارتهای خواندن ، یادگیری فعال ، نظریه طرحواره ، نظریه یادگیری اجتماعی .