نویسندگان: مطهره حمزه رباطی ، صفیه جانبازلیلی ، فرشته گل پروری ، عباس صادقی .

کلمات کلیدی: مهارت حل مسئله ، هیجان های تحصیلی منفی ، رویکرد توانایی محور .