نویسندگان: عذرا اعتمادی .

کلمات کلیدی: هویت اجتماعی ، social identity ، تحلیل محتوا ، content analysis ، هویت ملی .

نویسندگان: آسیه شریعتمدار .

کلمات کلیدی: کتاب درسی ، اشتغال زنان ، هویت جنسیتی ، جامعه‌پذیری جنسیتی ، بعد خانواده .

نویسندگان: هیرش قادرزاده .

کلمات کلیدی: کتاب درسی ، خداشناسی ، تصویر سازی ، تعلیمات دینی ، شاخصه بصری .

نویسندگان: مریم کاشانیان .

کلمات کلیدی: تحلیل محتوا ، کتاب درسی ، ایثار ، شهادت ، دورة ابتدایی .

نویسندگان: نهله غروی نائینی .

کلمات کلیدی: کتاب درسی ، اصول ، مبانی ، محتوا ، فرایند .

نویسندگان: فریبا سیدان .

کلمات کلیدی: textbooks ، دوره ابتدایی ، مطالعات اجتماعی ، social studies ، کتاب درسی .

نویسندگان: غلامعلی قاسمی ، علی مختاری .

کلمات کلیدی: آموزش و پرورش ، تحلیل محتوا ، کتاب درسی ، تعلیم و تربیت .

نویسندگان: امید ملاکریمی ، فرحناز کرد .

کلمات کلیدی: تحلیل محتوا ، آموزش ، معلم ، آسیب‌شناسی ، تحول .

نویسندگان: اسماعیل عبداللهی ، هدی روح اللهی ساروکلایی .

کلمات کلیدی: دوره متوسطه اول ، تحلیل محتوا ، کتاب درسی ، فرهنگ وهنر .

نویسندگان: آریان نادر بیگدیلو ، لیلا احمدی ، علی مسعودی مرغملکی ، متین ریاحی مهابادی ، ساجده مولوی وردنجانی ، پریسا محبی چم خرم .

کلمات کلیدی: تحلیل محتوا ، کتاب درسی ، ویلیام رومی ، مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی .

نویسندگان: عباس خدابنده اویلی ، فائزه ضیائی ، فاطمه امیری نیا .

کلمات کلیدی: تحلیل محتوا ، کتاب درسی ، سنجش خوانایی ، پایه ششم ابتدایی ، روش فلش .

نویسندگان: محمدرضا عزتی ، ثریا خزایی ، رقیه ولی پور .

کلمات کلیدی: تحلیل محتوا ، دوره ابتدایی ، کتاب درسی ، بازده های یادگیری گانیه .

نویسندگان: بشری مطلق مهاوی .

کلمات کلیدی: کتاب درسی ، هدیه های آسمانی ، تحلیل تصاویر .

نویسندگان: مرضیه معتمدی محمدآبادی ، عباس اسدی .

کلمات کلیدی: تحلیل محتوا ، کتاب درسی ، سواد رسانه‌ای .

نویسندگان: فریده نصیری ، خدیجه سادات طباطبایی ، سید موسی طباطبائی .

کلمات کلیدی: تحلیل محتوا ، مطالعات اجتماعی ، کتاب درسی ، دورۀ ابتدایی ، مهارت های جرئت ورزی .

نویسندگان: مهدی سبحانی نژاد ، زهرا آب نیکی .

کلمات کلیدی: تحلیل محتوا ، نگرش ، کتاب درسی ، مسئولیت‌پذیری اجتماعی ، محتوا .

نویسندگان: اکرم ابراهیم کافوری .

کلمات کلیدی: ارزشیابی ، کتاب درسی ، ارزشیابی آموزشی ، الگوی ارزشیابی ، رویکرد روانشناسی تربیتی و یادگیری .